Viết Mail đúng cách không chỉ giúp bạn nhận được phản hồi nhanh mà còn tạo ấn tượng tốt với giảng viên. Trong bài viết này, Langmaster sẽ cung cấp cho bạn thông tin chi tiết về cách viết mail cho giáo viên hướng dẫn sao cho chuẩn mực, lịch sự và chuyên nghiệp nhất.
THAM KHẢO THÊM VỀ TUYỂN DỤNG GIÁO VIÊN LANGMASTER!
1. Tại sao cần biết cách viết mail cho giáo viên hướng dẫn đúng cách và chuyên nghiệp
Trong môi trường học thuật, đặc biệt ở bậc đại học và sau đại học, giao tiếp qua email với giảng viên hướng dẫn là một phần quan trọng trong quá trình học tập và nghiên cứu. Việc biết cách viết mail cho giáo viên hướng dẫn đúng chuẩn thể hiện sự tôn trọng, cho thấy sự nghiêm túc và có tinh thần trách nhiệm của sinh viên.
1.1 Lợi ích khi mail được trình bày chuyên nghiệp
Một email được soạn thảo đúng chuẩn mang lại nhiều lợi ích thiết thực:
- Tạo ấn tượng tốt ngay từ lần đầu: Khi thầy cô nhận được mail có định dạng rõ ràng, lời lẽ tôn trọng và trình bày rành mạch, họ sẽ đánh giá cao thái độ học tập nghiêm túc của bạn.
- Dễ dàng nhận phản hồi và hỗ trợ: Một email rõ nội dung giúp giáo viên nắm bắt vấn đề nhanh chóng và đưa ra phản hồi chính xác hơn.
- Giảm nguy cơ hiểu lầm và sai sót: Việc trình bày hợp lý, có cấu trúc giúp tránh tình trạng bỏ sót thông tin quan trọng hoặc gây khó chịu vì thiếu lễ nghi.
- Thể hiện kỹ năng giao tiếp học thuật: Đây là một trong những kỹ năng mềm cần thiết cho sinh viên, đặc biệt khi bước vào môi trường làm việc chuyên nghiệp sau này.
Trình bày chuyên nghiệp không đồng nghĩa với sự cầu kỳ. Đó là sự đơn giản có chọn lọc, ngắn gọn nhưng đủ thông tin, lịch sự và đi thẳng vào trọng tâm. Điều mà bất kỳ người hướng dẫn nào cũng đánh giá cao.
2. Nguyên tắc sử dụng email đúng cách
Dưới đây là những nguyên tắc cơ bản nhưng vô cùng cần thiết để đảm bảo email của bạn luôn được đánh giá cao:
2.1 Địa chỉ email: Ưu tiên chuyên nghiệp và dễ nhận diện
- Username nên rõ ràng, nghiêm túc: Hãy sử dụng tên thật hoặc tên + lĩnh vực học tập, ví dụ: nguyenvanA.cntt@gmail.com hoặc nguyenthiB.@hbr.edu.vn.
- Ưu tiên dùng email đuôi trường học: Email học thuật (.edu.vn) thường được đánh giá cao hơn về độ tin cậy và phù hợp với ngữ cảnh làm việc.
- Tránh các username mang tính đùa cợt như meomeo2k@gmail.com hay hoangtubuon@gmail.com…
- Trong trường hợp bị trùng tên: Có thể thêm số hoặc từ viết tắt, nhưng vẫn đảm bảo dễ nhớ, gọn gàng, không gây phản cảm.
2.2 Giao diện mail: Giản dị, lịch sự là tiêu chuẩn
- Nền (background): Luôn để nền trắng. Không sử dụng màu nền hoặc ảnh động gây rối mắt.
- Màu chữ: Dùng đen hoặc xanh đậm. Tránh các màu sáng, loè loẹt, đặc biệt trong phần nội dung chính.
- Font chữ: Chọn các font chữ phổ biến, dễ đọc như Arial, Times New Roman, Tahoma. Tuyệt đối không dùng font lạ hoặc cách điệu quá mức.
- Cỡ chữ: Nên để cỡ chữ từ 12 đến 14pt để đảm bảo dễ đọc và chuyên nghiệp.
2.3 Chữ ký email: Thể hiện sự chuyên nghiệp
Một chữ ký email rõ ràng và đầy đủ giúp giáo viên dễ dàng nhận diện bạn. Nội dung nên bao gồm:
- Họ tên đầy đủ
- Mã số sinh viên, lớp/khoa
- Số điện thoại (nếu cần)
- Địa chỉ email
- Link Drive tài liệu (nếu có đính kèm)
Ví dụ:
Nguyễn Văn A
MSSV: 2021A1001 – Khoa Ngôn ngữ Anh
Đại học X
Email: anv2021@x.edu.vn
SĐT: 09xx.xxx.xxx
2.4 Cách gửi email: Hiểu rõ các trường To, CC, BCC
- To: Gửi trực tiếp đến người nhận chính (giáo viên hướng dẫn).
- CC (Carbon Copy): Gửi bản sao cho người khác (giáo viên bộ môn, trợ lý học vụ…), tất cả người nhận đều thấy email của nhau.
- BCC (Blind Carbon Copy): Giống CC nhưng người nhận không thấy địa chỉ của người khác trong danh sách nhận. Phù hợp khi gửi cho nhiều thầy cô cùng lúc mà muốn bảo mật danh sách.
Lưu ý khác:
- RE (Reply): Dùng để trả lời email. Có thể chọn Reply (trả lời người gửi) hoặc Reply All (hồi âm cho tất cả người nhận liên quan).
- FW (Forward): Gửi lại một email đã nhận cho người khác, thường dùng trong nhóm làm việc chung.
2.5 Luôn điền tiêu đề email – Không gửi file trống
Một lỗi phổ biến là gửi email chỉ kèm file/ảnh mà không có nội dung hoặc tiêu đề. Điều này dễ khiến email bị đánh dấu là spam hoặc bị giáo viên bỏ qua.
Tiêu đề cần rõ ràng, ngắn gọn. Ví dụ: Đề nghị góp ý đề cương khóa luận - Nguyễn Văn A - Ngôn ngữ Anh
Tuyệt đối không gửi mail trống, hãy luôn viết ít nhất một dòng giới thiệu hoặc lời chào dù nội dung chính nằm trong file đính kèm.
Xem thêm: CÁCH VIẾT MAIL HỎI KẾT QUẢ PHỎNG VẤN CHUYÊN NGHIỆP, KHÉO LÉO
3. Cấu trúc mail chuẩn và chuyên nghiệp
3.1 Tiêu đề email (Subject): Ngắn gọn, rõ ràng, định danh tốt
Tiêu đề là yếu tố đầu tiên mà người nhận nhìn thấy. Một tiêu đề rõ ràng sẽ giúp giáo viên xác định được nội dung email và xử lý kịp thời. Bạn nên viết theo công thức sau:
[Tên khoa][Tên lớp][Chủ đề email]
Ví dụ:
- Khoa Kế toán_KT1801_Xin góp ý cho đề cương khóa luận
- Khoa Du lịch_DL2203_Đăng ký lịch gặp thầy để trao đổi đề tài
Lưu ý:
- Tránh viết tiêu đề chung chung như “Thầy cô ơi giúp em với”, “Cần hỏi ạ”…
- Không viết toàn bộ tiêu đề bằng chữ in hoa, tránh dùng emoji hay dấu chấm than (!)
3.2 Nội dung email: Đầy đủ, lịch sự, dễ hiểu
Nội dung email nên trình bày theo trình tự logic sau:
Lời chào đầu thư
Mở đầu bằng lời chào trang trọng, gọi đúng chức danh của giảng viên:
Kính gửi thầy [Họ tên thầy] / cô [Họ tên cô]
Hoặc nếu chưa rõ tên: Kính gửi thầy/cô bộ môn [tên môn học]
Giới thiệu bản thân
Nêu rõ họ tên, lớp, khoa và bối cảnh bạn đang liên hệ:
Em tên là Nguyễn Thị Mai, sinh viên lớp QTKD2201 – Khoa Quản trị Kinh doanh, hiện đang thực hiện khóa luận tốt nghiệp với đề tài…
Trình bày nội dung chính
Đi thẳng vào mục đích của email, ngắn gọn nhưng đầy đủ thông tin:
Em viết email này xin được gửi tới thầy/cô bản đề cương khóa luận để xin góp ý. Rất mong nhận được phản hồi của thầy/cô trong thời gian sớm nhất để em kịp hoàn thiện.
Tài liệu đính kèm: DeCuong_MaiNguyen_QTKD2201.docx
Lưu ý:
- Chia nhỏ nội dung thành đoạn ngắn (3–5 dòng/đoạn)
- Tránh viết dài dòng, vòng vo
- Không dùng ngôn ngữ suồng sã, emoji hay viết tắt thiếu nghiêm túc như “ko”, “vs”, “đc”...
3.3 Kết thúc email: Trang nhã và cảm ơn chân thành
Kết thư cần có lời cảm ơn, lời chúc và lời chào kết thể hiện sự tôn trọng:
Em xin chân thành cảm ơn thầy/cô đã dành thời gian đọc thư. Kính chúc thầy/cô sức khỏe và công tác tốt.
Trân trọng,
Nguyễn Thị Mai
Chữ ký email (Email signature)
Chữ ký giúp giảng viên dễ nhận diện và liên hệ với bạn khi cần. Nên đặt mặc định ở cuối mỗi email:
Nguyễn Thị Mai
MSSV: 22015713
Lớp QTKD2201 – Khoa Quản trị Kinh doanh
Trường Đại học X
Email: mai.nguyen2201@x.edu.vn
SĐT: 09xx.xxx.xxx
3.4 Những điều không nên bỏ sót
- Luôn kiểm tra lại chính tả trước khi gửi
- Đính kèm tài liệu nếu có – nhớ đặt tên file rõ ràng, ví dụ: KeHoach_KhoaLuan_NguyenMai.docx
- Không gửi mail trống nội dung – ngay cả khi tài liệu đính kèm đã trình bày đầy đủ
- Kiểm tra hộp thư đã gửi để chắc chắn email đã được chuyển thành công
4. Mẹo nhỏ tạo ấn tượng khi gửi mail cho giáo viên hướng dẫn
Một email được trình bày chỉn chu là bước khởi đầu quan trọng để xây dựng mối quan hệ chuyên nghiệp với giảng viên. Bên cạnh cấu trúc rõ ràng và nội dung mạch lạc, bạn hoàn toàn có thể tạo ấn tượng tích cực hơn nhờ vào những chi tiết nhỏ nhưng hiệu quả sau đây:
4.1 Gửi mail đúng thời điểm – theo lịch học/giờ hành chính
Việc chọn thời điểm gửi email phù hợp thể hiện sự tinh tế và tôn trọng lịch trình của người nhận. Gửi email vào thời điểm thuận tiện không chỉ giúp thư của bạn được đọc sớm hơn mà còn tăng khả năng nhận được phản hồi nhanh chóng.
Khuyến nghị thời điểm gửi mail:
- Khung giờ lý tưởng: Từ 7h30 – 11h30 hoặc 13h30 – 16h30 vào các ngày trong tuần (trừ cuối tuần, ngày nghỉ)
- Tránh gửi vào buổi tối muộn, cuối tuần hoặc sáng sớm thứ Hai vì thư có thể bị trôi trong hộp thư đến
Mẹo nhỏ: Bạn có thể soạn sẵn email và đặt lịch gửi vào sáng hôm sau nếu đã hoàn thiện nội dung vào buổi tối.
4.2 Đính kèm file đúng cách & ghi rõ định dạng (PDF, DOCX)
Khi gửi kèm tài liệu, hãy chắc chắn rằng file của bạn được:
- Đặt tên rõ ràng, có định danh người gửi và nội dung
Ví dụ: KeHoachKhoaLuan_TranThiThao_QTKD2201.docx - Định dạng phù hợp và dễ mở: Ưu tiên file .PDF hoặc .DOCX, tránh gửi file .zip, .rar hoặc định dạng lạ khiến người nhận gặp khó khăn khi mở
- Chèn tài liệu đúng cách: Đính kèm trong phần “attachment” thay vì dán vào nội dung thư
Đừng quên kiểm tra kỹ file đính kèm trước khi gửi. Một email có file trống hoặc sai tài liệu sẽ khiến bạn mất điểm và gây phiền toái không cần thiết cho giảng viên.
Xem thêm: CÁCH VIẾT KỸ NĂNG TRONG CV GIÚP BẠN GÂY ẤN TƯỢNG SÂU SẮC
5. Các câu hỏi thường gặp khi mail cho giáo viên hướng dẫn
Trong quá trình trao đổi học thuật qua email, không ít sinh viên cảm thấy lúng túng trước những tình huống như: chưa nhận được phản hồi, không biết cách gửi file đính kèm ra sao hay có nên gửi cho nhiều người cùng lúc không. Dưới đây là những thắc mắc phổ biến và cách xử lý tinh tế để bạn có thể chủ động hơn khi liên hệ với giảng viên.
5.1 Bao lâu nên gửi mail nhắc nếu chưa nhận phản hồi?
Việc gửi email mà không nhận được hồi âm là điều khá thường gặp, đặc biệt trong những thời điểm giảng viên bận chấm bài, họp hành hoặc công tác.
Thời gian phù hợp để gửi email nhắc lại là sau 3–5 ngày làm việc, tính từ lúc bạn gửi thư đầu tiên. Đây là khoảng thời gian hợp lý để thể hiện sự kiên nhẫn, đồng thời tránh gây cảm giác hối thúc hoặc thiếu tôn trọng.
Khi gửi mail nhắc, hãy lưu ý:
- Giữ giọng điệu lịch sự, nhẹ nhàng
- Nhắc lại nội dung thư trước một cách tóm lược
- Ghi rõ thời điểm đã gửi thư trước đó
Ví dụ:
Em xin phép được nhắc lại email em đã gửi ngày 15/07 vừa qua liên quan đến đề cương khóa luận. Rất mong thầy/cô có thể dành thời gian xem xét và phản hồi giúp em khi thuận tiện.
5.2 Email có nên đính kèm file không và kích thước bao nhiêu là phù hợp?
Nếu nội dung email liên quan đến tài liệu (bản thảo, đề cương, kế hoạch...) thì việc đính kèm file là hoàn toàn cần thiết. Tuy nhiên, bạn cần đảm bảo file gửi đi có định dạng phù hợp và dung lượng tối ưu để thuận tiện cho người nhận.
Một số lưu ý khi đính kèm tài liệu:
- Định dạng khuyến nghị: .DOCX, .PDF, không dùng .ZIP, .RAR hoặc định dạng khó mở
- Dung lượng lý tưởng: Dưới 5MB cho mỗi file. Nếu file quá nặng, hãy nén lại hoặc chuyển sang Google Drive và gửi kèm đường dẫn truy cập
- Tên file cần rõ ràng, có định danh: DeCuong_KhoaLuan_NguyenMinhAnh_KT1701.docx
Đừng quên kiểm tra kỹ file trước khi gửi để đảm bảo không đính nhầm, thiếu hoặc gửi bản chưa hoàn chỉnh.
5.3 Có nên cc/bcc thêm thành viên nhóm hoặc trợ lý hướng dẫn không?
Việc sử dụng CC hoặc BCC trong email học thuật là hợp lý, nhưng cần dùng đúng lúc, đúng người:
- CC nên dùng khi bạn muốn chia sẻ email với các thành viên có liên quan trực tiếp, như bạn cùng nhóm, trợ lý học vụ, hoặc giảng viên đồng hướng dẫn.
- BCC hữu ích khi bạn gửi cho nhiều người nhưng muốn bảo mật danh sách email, hoặc không muốn mọi người thấy địa chỉ của nhau.
Một số nguyên tắc khi dùng CC/BCC:
- Không CC/BCC quá nhiều người không cần thiết, tránh gây phiền hoặc tạo cảm giác “bị theo dõi”
- Nêu rõ lý do gửi CC nếu cần, ví dụ: “Em có CC thêm bạn Linh cùng nhóm để nắm thông tin về lịch gặp”
Lưu ý: Khi trao đổi mang tính cá nhân hoặc nội dung riêng tư, tốt nhất nên gửi trực tiếp qua trường “To” thay vì chia sẻ rộng rãi qua CC.
Cách viết mail cho giáo viên hướng dẫn chuẩn mực không chỉ là một kỹ năng giao tiếp học thuật quan trọng, mà còn là bước đầu thể hiện thái độ nghiêm túc, chuyên nghiệp trong quá trình học tập. Hy vọng những chia sẻ trong bài viết đã giúp bạn nắm rõ cách trình bày email hiệu quả, từ cấu trúc nội dung đến phong cách ngôn ngữ phù hợp.
Với hơn 16 năm kinh nghiệm đào tạo, sở hữu đội ngũ 700+ giảng viên tâm huyết, và được vinh danh trong Top 10 Thương hiệu Vàng năm 2021, Langmaster luôn nỗ lực mang đến những kiến thức thực tế, hữu ích và có tính ứng dụng cao cho người học. Chúng tôi tin rằng, chỉn chu từ một email cũng là khởi đầu cho một hành trình học tập thành công.
